优化研究生培养全面提升人文学院研究生教育质量

人文学院副院长 蒋国河             

       日前召开的全国研究生教育大会，深入学习和贯彻习近平总书记关于研究生教育的重要指示精神，明确了新时代研究生教育的主要任务，要求全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，以提升研究生教育质量为核心，深化改革创新，推动内涵发展。党中央的这一决策非常及时。目前，我国正处于由研究生教育大国向研究生教育强国奋进的关键节点，人才培养质量是研究生教育的生命线，深化研究生教育质量保障体系改革至关重要。人文学院将深入学习会议精神，着力优化研究生培养，加强导师队伍建设，不断提升学院研究生的培养质量，为中部地区崛起培养更多高质量的人才。

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       一是努力推动研究生跨学科交流和研讨，活跃研究生学术氛围。充分发挥学生党员、入党积极分子的积极性和带头作用，打破专业界限，鼓励社会学、社会工作研究生和新闻传播学研究生、新闻与传播专硕围绕跨学科交叉议题，发挥学科交叉优势，大胆开展集体交流和研讨。加强对学院阅览室的借阅管理，给研究生们打造一个舒心、宁静的阅读港湾。

       二是加强导师队伍建设，完善对研究生导师的评价和管理。全国研究生教育会议要求加强导师队伍建设，针对不同学位类型完善教育评价体系。为此，学院将定期对研究生导师在指导学生方面的投入和绩效进行评价，并将评价结果和存在的问题及时向相关教师反馈，并提出改进建议，以此促进研究生导师与学生之间加强联系，加强对研究生的指导，提升指导能力，提高指导质量。学院将组织全体教师尤其是研究生导师加强学习和领会制度精神，明晰各培养环节如开题报告、送审、预答辩、答辩等各个流程的具体规定和导师的职责，促进培养规范化、制度化。

       三是促进科教、产教融合，鼓励导师和研究生积极服务地方经济社会发展。为服务脱贫攻坚和中部地区崛起的需要，我们将出台具体的措施，形成相关制度，激励研究生和导师深入基层、深入乡村，投入到经济社会发展的主战场，服务地方经济社会发展。目前，我省大部分贫困县市已脱贫摘帽，但巩固脱贫攻坚的任务仍然非常紧要。要依托我校挂点帮扶的贫困村以及我院的社会工作教育扶贫示范点，继续开展好相关扶贫服务，并总结好相关经验，形成一些政策研究成果。同时，目前，已进入到脱贫攻坚与乡村振兴战略的衔接阶段，在服务投贫攻坚战略的同时，我们将深入思考如何与乡村振兴战略同步，加快对产业发展、公共服务等持续性议题的深入调研和实践。我们将通过讨论形成一些制度，激励更多研究生和导师投入到地方经济社会发展的主战场。在此过程中，促进协同培养，切实提升研究生的调查研究能力、理论联系实际的能力、开拓创新的能力，同时，在此过程中，提炼选题，发表高质量论文等成果，培养能真正呼应国家战略和经济社会发展需要的高质量人才，为国家脱贫攻坚战略、乡村振兴战略和实现中部地区崛起做出更大的贡献。